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Autor(es)
2015
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ATENCIÓN DEL DOCENTE A NIÑOS Y NIÑAS QUE PRESENTAN INDICADORES DE TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN LOS CENTROS DE DESALLOLLO INTEGRAL DE COMPASIÓN INTERNATIONAL.
MARCA CUSSI, GUIDO
2024
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN NIÑOS Y NIÑAS CON DEFICIT DE ATENCIÓN EN CUARTO DE PRIMARIA, COLEGIO ITALO BOLIVIANO CRISTOFORO COLOMBO GESTIÓN 2023
YUJRA MACHACA, VERONICA JUDITH
