APLICACIÓN DE POLIMEDIA PARA MEJORAR EL USO DE LAS TIC’S EN LOS MAESTROS DE LA UNIDAD EDUCATIVA INSTITUTO BAUTISTA CANADIENSE, DE LA CIUDAD DE LA PAZ

Abstract

4 Resumen El presente trabajo de investigación se elaboró la aplicación de Polimedia, un material tecnológico educativo orientado para los maestros de la Unidad Educativa Instituto Bautista Canadiense, justificando la necesidad de elaborar este material para mejorar el uso de las TIC’s en los maestros. Con el objetivo principal es determinar si la aplicación de Polimedia mejora el uso de las TIC’s en los Maestros Normalistas de la Unidad Educativa Instituto Bautista Canadiense, de la ciudad de La Paz. Las nuevas tecnologías se incorporan paulatinamente en cada actividad humana en forma casi imperceptible, se han convertido en la actualidad en elementos imprescindibles de la vida cotidiana. En este trabajo se presenta un estudio de la utilización del video como medio didáctico de apoyo a la enseñanza. Se hizo un análisis de la Polimedia, un material didáctico consistente en presentaciones audiovisuales de corta duración, que sintetiza contenidos fundamentales permitiendo comprender un concepto, fenómeno, o práctica. Esta tecnología ha mostrado su gran utilidad como apoyo y complemento a la enseñanza presencial y a distancia. Se implementó la aplicación Polimedia para mejorar el nivel de conocimiento y manejo de la tecnología de la información y comunicación, con el interés de incentivar a los maestros para que desarrollen estos medios, plantilla y consejos para elaborar Polimedias, ejemplos de videos didácticos, entre otros aspectos. La aplicación de Polimedia en general es una sala audiovisual creada para beneficio de los maestros de la Unidad Educativa Instituto Bautista Canadiense. Actualmente, podemos decir que es una herramienta innovadora y productiva con la que podemos grabar una información y reproducirla sobre una presentación power point u otro tipo de softwares como explicación complementaria a la información que se ofrece. 5 La función básica es incluir a la información textual, la visión y comunicación oral del autor, además de ofrecer la posibilidad de visualizarla tantas veces como sea necesario. En general, esta tecnología hace posible diseñar y producir materiales didácticos sin necesidad de altos conocimientos técnicos, permitiendo integrar diversas tecnologías, como presentaciones, videos, animaciones, escritura en pizarra electrónica y trabajo sobre aplicaciones en tiempo real. Palabras claves: Polimedia, TIC`s, videos, enseñanza-aprendizaje, nivel de conocimiento y manejo de TIC`s