DIFICULTADES EN EL MANEJO DE LOS PROGRAMAS DE COMPUTACIÓN WORD Y EXCEL EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO Y SEXTO DE SECUNDARIA DEL MUNICIPIO DE VIACHA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “ELIZARDO PÉREZ” GESTIÓN 2017

Abstract

RESUMEN La presente investigación tiene el objetivo de describir las dificultades en el manejo de los programas de computación Word y Excel en el rendimiento escolar de los estudiantes de quinto y sexto de secundaria del Municipio de Viacha de la Unidad Educativa “Elizardo Pérez”, Distrito 3. Este trabajo pretende explicar el problema de la formación escolar de la Unidad Educativa de los/as estudiantes de quinto y sexto de secundaria comunitaria productiva. Por ello, se plantea las dificultades, que influyen en el rendimiento escolar en los trabajos que realizan. En diseño metodológico la paradigma de investigación es positivista, cuantitativo, a través de objetivos que permitió guiar la trayectoria de estudio mediante los métodos teóricos inductivo, deductivo de análisis y técnicas de cuestionario y guía de entrevista, pues se indago en su realización de la interpretación del trabajo de campo, que permitió, cuyos resultados en cada uno de las preguntas del instrumento, mediante la interpretación y análisis de los gráfico.