SINCRONIZACIÓN DE LAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Abstract

PRESENTACIÓN El presente trabajo de investigación (monografía), su esencia se caracteriza en la recopilación documental, referente al desarrollo de las disciplinas pedagógicas en el proceso educativo de enseñanza – aprendizaje de la educación superior universitaria, reflejado al desempeño docente. El contenido del documento centraliza su mayor atención en la sincronización de las disciplinas pedagógicas, mediante la actividad académica del docente, desarrollado en sus tres capítulos. A través, del presente documento, se pretende apoyar, fortalecer y promover conciencia al desempeño docente, desde la contextualización de la educación superior, como elemento vital en la formación y transformación del ser humano en el siglo XXI, para tal efecto es imprescindible conocer la hermenéutica de cada una de las disciplinas pedagógicas (la manera adecuada de aplicar), por quienes se dedican a educar y/o formar y contribuir a una educación de calidad. Por tanto, el documento se constituye en una teoría básica para educadores de diferentes áreas de la ciencia, a innovar su actividad pedagógica acorde al contesto educativo, asignatura, nivel y área de formación, sea cual la institución en la que desempeña el rol docente.