Título : “TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO”
Autor : ROSAS LOAYZA, PAMELA
Palabras clave : TECNOLOGIA
EDUCACIÓN
PRODUCTIVO
COMUNITARIO
Fecha de publicación : 2019
Citación : PDA-RLP;65
Resumen : RESUMEN El tema de la tecnología educativa en la educación socio comunitario productivo esta en base a las perspectivas que son: el curriculum, metodología, medios auxiliares, el sistema de aprendizaje y la evaluación. Por tanto, la tecnología educativa en un conjunto, mecanismos y normas generales mediante los cuales se sistematizan los conocimientos científicos para la solución de problemas educativos en nuestra realidad, ha evolucionado como uso de aparatos de enseñanza, luego como ayuda de aprendizaje y finalmente como enfoque de sistemas. La educación socio comunitario productivo tiene relación con el curriculum que es el conjunto de experiencias que vive el educando al participar en acciones normadas por el sistema educativo y generadas por la comunidad, con el fin de dinamizar su desarrollo integral como persona y como miembro de una sociedad en proceso de trasformación. Esto se genera, en la realidad por eso es fundamental conocer la realidad donde se sitúa la problemática. La didáctica es parte de la educación socio comunitario productivo con el principio de orientar el aprendizaje en general, la metodología estudia el método en sí y como tal es solo una parte de la didáctica. El material educativo o medio auxiliar en la educación ayuda de gran manera para estimular y orientar proceso educativo, permitiendo al alumno adquirir informaciones, experiencias, actitudes y normas de conducta de acuerdo a los objetivos que se quieren lograr. El sistema de aprendizaje es conocido como el proceso de enseñanza – aprendizaje, en cuanto a la educación socio comunitario productivo, El aprendizaje es considerado efecto de la enseñanza y proceso mediante el cual un sujeto adquiere destrezas, habilidades, contenidos informativos, conocimientos y adopta nuevas estrategias de conocimiento y/o acción. Por lo tanto, el fin de la evaluación es ayudar a encauzar debidamente el desarrollo total del estudiante; valorando todos los aspectos significativos en el desarrollo de estudiante. El trabajo monográfico cabe mencionar que es una compilación teórica de la tecnología educativa en la educación socio comunitario productivo.
URI : https://repositorio.upea.bo/jspui/jspui/handle/123456789/1553
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