“EL GARABATO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA ESTIMULAR LA CONCENTRACIÓN Y MEMORIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 - 5 AÑOS DE EDAD”.

Abstract

INTRODUCCIÒN Por medio de la realización del siguiente trabajo, se realiza una investigación acerca de las diversas etapas por las cuales atraviesa un niño que pasa por la edad preescolar. La investigación muestra que garabatear ayuda a las personas a mantenerse enfocado, afianzar los nuevos conceptos y retener información, así realizando el dibujo simple como los que realizamos al hablar por teléfono, en reuniones, clases, etc. Y siempre que podemos en un borde de la hoja o en el centro mismo. Se presentará información de manera clara y precisa acerca de diversos factores y características relevantes en cada etapa, las cuales corresponden al garabateo descontrolado, el garabateo controlado, el garabateo con nombre y la etapa pre-esquemática. Así mismo veremos el dibujo y los garabateos de los niños para el adulto, tomando en cuenta los beneficios del garabato en la estimulación de la memoria y la concentración. De igual manera nos orientaremos en relación a diversos aspectos que son de carácter relevante destacar en relación a los dibujos de los niños, como lo son la creatividad, la imaginación y el arte. La siguiente investigación es una orientación, para mejorar la concentración y la memoria para poder ayudar a los estudiantes que padezcan este tipo de problemas de aprendizaje. Así mismo lograr que exista un mejor aprendizaje en las unidades educativas. Por lo cual también ayudara al niño en su autoestima, ya que en varias ocasiones esto hace que se sientan frustrados, sin ganas de realizar cualquier tipo de actividad y ningún interés por aprender.