“LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”

Abstract

RESUMEN: La excelencia de la educación superior requiere de una constante investigación en búsqueda del mejor logro de su objetivo, formar personas críticas y reflexivas sobre el mundo de hoy en pro del progreso de un país, en este contexto, la inclusión de las TIC pretende optimizar los procesos de enseñanza – aprendizaje, lo cual implica una inversión de carácter económico, además requiere un conocimiento claro de cómo incluir la tecnología en el ambiente educativo y finalmente, obliga a un cambio de roles de la comunidad educativa en este sentido, el presente documento presenta refleja el proceso que han seguido para la inclusión de las TIC en el quehacer de la Carrera Ciencias de la Educación. Por tanto, este trabajo bibliográfico documental trata de enfocarse y escribir el tema de la pizarra digital interactiva (PDI). En este documento de investigación monográfico porque se habla de la importancia, características, ventajas y uso de las pizarras digitales interactivas, y como puede utilizarse en el aula para desarrollar clases dinámicas e interactivas. En términos específicos, el ámbito educativo no está exento a esta realidad, la cual se denota por la inclusión de recursos apoyados en las TIC como elementos que faciliten el proceso de enseñanza- aprendizaje y permitan cambiar esquemas establecidos en cuanto a modelos pedagógicos tradicionales. Esto en aras de romper barreras de tiempo, espacio, estrategias y técnicas empleadas para alcanzar un aprendizaje significativo en los estudiantes, ya que se le considera como una herramienta de apoyo y los diferentes recursos que incluye una pizarra digital interactiva para maximizar las ventajas pedagógicas de esta nueva herramienta para motivar el proceso enseñanza aprendizaje.