YATI AMAWT'A "Conocimientos y saber de los Sabios"

Abstract

La cuarta revista de Yati Amawt’a, contiene en el primer artículo de la revista: … es de María Verástegui, quien desarrolla la participación en los espacios de decisión política, desde la demanda estudiantil de mayor democratización de la Universidad Pública de El Alto a comparación con otras universidades a través de sus principios universitarios, como: el voto universal, el co-gobierno docente-estudiantil, a partir de una práctica igualitaria para prevalecer la participación de los actores. Siguiendo con la temática de universidades, el otro artículo es de Ismael Laura, quien presenta paradojas clientelares y estrategias de apropiación de prebendas al interior de la Universidad, la cual opera como mecanismo para estructurar redes clientelares a fin de defender y construir una imagen positiva de la autoridad. El trabajo es un resumen de la tesis de licenciatura de la Carrera de Sociología, presentada por el autor. El tercer trabajo es de Deysi Rojas, quien desarrolla las distintas ofertas y promesas prebendales que circulan en las elecciones municipales del Municipio de Sorata, donde –para conseguir militantes y votos– los candidatos empiezan a establecer relaciones de lealtad mediante mecanismos de compadrazgo, ahijados, apoyos en campeonatos, cooptación de dirigentes de las organizaciones sociales, eso para garantizar el triunfo en las elecciones. Por su parte, Pablo Merma presente un artículo, en el que plasma la contracción de liderazgo aymara en la ciudad de El Alto, que surge a partir de las organizaciones vecinales desde una participación liberal y comunitaria. Está también el trabajo de Adolfo Quevedo, quien presenta las percepciones, resistencias y prácticas pedagógicas que los maestros identificaron a partir de la implementación del modelo educativo socio-comunitario productivo, como lo establece la Ley 070 Avelino Siñani – Elizardo Pérez, analiza desde la práctica en las aulas. Y, finalmente, Vladimir Callisaya presenta su experiencia en la investigación de tesis que fue realizada sobre la violencia escolar: desde los pasos seguidos, las dificultades con las cuales se ha enfrentado, la construcción teórica, entre otras etapas. (Ajpi, 2022, pp. 99-100).