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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2017	“ESCASA ATENCIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL”	GUERRERO GUTIERREZ, RUTH YOHUANA
	2015	LA PARTICIPACIÓN DEL CONSEJO EDUCATIVO SOCIAL COMUNITARIO CENTRADA EN LA GESTIÓN EDUCATIVA.	QUISPE CHUQUIMIA, ALVARO
	2017	LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA EDUCACION EN VALORES INTELECTUALES Y MORALES	IVALIA SIÑANI, VIRGINIA
	2023	NEUROMARKETING SENSORIAL Y SU INFLUENCIA EN EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR CASO EMPRESA SUMITA LTDA.	Coaquira Calle, Gustavo; Patzi Ayala, Luis, Lic. TUTOR
	2017	“DISLEXIA DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA EN NIÑOS DE 7 A 9 AÑOS”	CALLE GUARACHI, LORENA
	2015	“LA PEDAGOGÍA DE LA TERNURA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN ASERTIVA ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL PRIMERO DE SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA ALONSO DE MENDOZA DE LA CIUDAD DE EL ALTO”	MOLLINEDO QUENTA, SHEILA CAROLINA
	2015	LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE 3ro. "B" DE PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA LOS ANDES DE LA CIUDAD DE EL ALTO.	CUTILI CHUQUIMIA, NELLY TERESA
	2017	“INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 7 A 8 AÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE DISGRAFÍA”	MUÑOZ LAURA, VICTORIA
	2017	“PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMUNICACIÓN EN ADOLESCENTES”	CONDORI MAMANI, JOSEFINA
	2017	ESTRATEGIA PSICOPEDAGÓGICA PARA LA DISGRAFÍA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6-7 AÑOS DE EDAD	PAUCARA POMA, WILLY MICHAEL