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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	EL MÉTODO MULTISENSORIAL COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA, UN FACTOR PREVENTIVO PARA LA DIFICULTAD DE LA DISLEXIA EN NIÑOS Y NIÑAS DE SEGUNDO DE PRIMARIA, PROYECTO COMEDOR SANTA TERESITA.	CALLISAYA MAMANI, NANACY
2020	EL MÉTODO KOCH COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS, NIÑAS CON DIFICULTADES EN LECTURA Y ESCRITURA DEL CENTRO CULTURAL KURMI	QUISPE HUANCA, FANNY
2019	“EL GARABATO COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA ESTIMULAR LA CONCENTRACIÓN Y MEMORIA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 - 5 AÑOS DE EDAD”.	QUISPE HILARI, YOSELIN