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2012"ANALISIS DEL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA EN EDUCANDOS DE QUINTO GRADO DE NIVEL PRIMARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA FELIX BALLIVIAN DISTRITO EDUCATIVO DE CORIPATA"MAYTA, CELIA POMA
2012COMPRENSIÓN LECTORA COMO UNA ESTRATEGIA DIDACTICA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA LECTURA DE LOS NIÑOS DE 4o, 5o Y 6o CURSOS DEL NIVEL PRIMARIO DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS 1o DE MAYO Y AYACUCHO.APAZA QUISPE, WILMA
2021“LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL APRENDIZAJE DEL ADULTO MAYOR, EN EL PROGRAMA DE POST ALFABETIZACIÓN “YO SI PUEDO SEGUIR”, ZONA SANTIAGO 2DO., EL ALTO, 2015 - 2016”.ARROYO FERNANDEZ, DORA
2018LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA DE LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA “VILLA INGENIO”ESPINO MAMANI, NANCY BEATRIZ
2017ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA ELEVAR EL INTERES DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS EN LA ETAPA ESCOLAR.MAMANI QUISPE, SONIA ANA
2019“JUEGOS DIDÁCTICOS COMO UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMARIA”TINTAYA SOSA, JIMENA
2016LA LECTURA DE COMPRENSIÓN EN EL AULA ESCOLAR, BASADA EN EL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL UNA EXPERIENCIA ORIENTADA EN TEXTOS DE LECTURA DE CONTENIDO SOCIALRAMOS MAMANI, JUAN CARLOS
2014“LOS NIVELES DE AUTOESTIMA EN LA LECTURA COMPRENSIVA DE LOS NIÑOS/AS DE QUINTO DE PRIMARIA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA “OSCAR ALFARO B” DE LA CIUDAD DE EL ALTO”COLQUE COLQUE, OLGA