LA CULTURA DEL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS EN EL CENTRO DE DESARROLLO INTEGRAL CDI-BO-452 HACIA LA PROTECCIÓN DE LA MADRE TIERRA

Abstract

RESUMEN DE LA TESIS La PROBLEMÁTICA de los residuos sólidos afecta a toda la población y a la madre tierra, convirtiéndose en un problema no solo por lo que representa la exagerada generación de residuos sino por la creciente incapacidad para encontrar lugares que permitan una disposición final adecuado desde un punto de vista ecológico. En la actualidad los residuos generados por las sociedades de consumo son recolectados de los domicilios en forma periódica depositados al relleno sanitario de Villa Ingenio sin la respectiva separación y aprovechamiento, que constituyen a la problemática ambiental.

En ese sentido esta investigación tuvo el propósito de identificar la cultura que tiene la población sobre el manejo de residuos sólidos que favorezca a la protección de la madre tierra, en tutores, administrativos y niños pertenecientes al Centro de Desarrollo Integral CDI-BO 452, de la Ciudad de El Alto. La metodología fue de carácter cuantitativo, de tipo descriptivo y corresponde al diseño transaccional; la muestra fue de 6 administrativos, 4 tutores y 45 niños y niñas estudiantes, en la cual se estudió los conocimientos, hábitos y creencias, que tienen hacia los residuos sólidos. En la investigación se pudo identificar que una gran parte de los entrevistados tienen conocimientos, pero no cuentan con los hábitos suficientes para hacer un adecuado manejo de residuos.

Un resultado alentador radica en los entrevistados muestran creen que los residuos sólidos Si son dañinos para la madre tierra y la humanidad como también creen que los desechos Sí son aprovechables que es una actitud que posibilita la adopción de conductas favorables a la Madre Tierra. Como una de las conclusiones podemos señalar que no simplemente se debe difundir conocimientos conceptuales sino también se debe apuntar a fomentar y/ o crear hábitos en la población sobre el adecuado manejo de residuos. Otro aspecto importante a mencionar es que existe el descuido de la educación ambiental tanto en las unidades educativas como en la institución donde se realizo este estudio.