INTERESES VOCACIONALESY RASGOS DE PERSONALIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO

Abstract

RESUMEN La presente investigación, de título Intereses Vocacionales y Rasgos de Personalidad en estudiantes de sexto de secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa Adela Zamudio de la ciudad de El Alto, tiene como propósito conocer la relación de los Intereses Vocacionales con los Rasgos de Personalidad, relación que permite a los bachilleres hacer una eficiente elección de la carrera profesional.

Como objetivo general se tiene: Describir la relación existente de los intereses vocacionales y los rasgos de personalidad en los estudiantes que cursan el sexto de secundaria Comunitaria Productiva de la Unidad Educativa Adela Zamudio, de la ciudad de El Alto, en la gestión 2016.

Por otra parte, la investigación se justifica por su relevancia, encierra un aporte metodológico, responde, en lo practico a los resultados obtenidos del estudio que contribuyen a comprender los rasgos de personalidad de los estudiantes. También se enmarca en la siguiente hipótesis: Los Intereses Vocacionales se relacionan estrechamente con los Rasgos de Personalidad que manifiestan los estudiantes de sexto de secundaria.

Así mismo se tiene la Variable independiente los cuales son: Los intereses vocacionales y Variable dependiente: Los rasgos de personalidad.

La tesis toma como camino a seguir el método analógico o comparativo. también trata de un estudio de tipo descriptivo correlacional, Con un diseño no experimental, transeccional o transversal.

La presente investigación comprende como población a la Unidad Educativa Comunitaria Productiva "Adela Zamudio y como muestra, son los estudiantes del 6to de secundaria gestión 2016.

Así también se enseña, las Técnicas e instrumentos de investigación, dentro de estas se tiene la Observación y el Cuestionario. Para la comprobación de la hipótesis nos basaremos en la lista de intervalos o razón de Pearson; los cuales, se expone en el libro de: Metodología de la investigación del autor Sampieri y otros, lo que nos da un resultado de una hipótesis comprobada.