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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMAMANI REVOSO, JUAN CARLOS-
dc.date.accessioned2025-01-31T20:20:50Z-
dc.date.available2025-01-31T20:20:50Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://repositorio.upea.bo/jspui/jspui/handle/123456789/1469-
dc.description.abstractRESUMEN La educación desde tiempos remotos fue una necesidad básica del hombre por su afán de desarrollarse, esta se encuentra en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes, el tema escogido es de palpitante actualidad, pues parte de la crisis que cómo país tercermundista padecernos, la falta de una práctica de valores ético-morales en las metodologías de enseñanza de los profesores hacia los estudiantes, es uno de los fenómenos sociales de la actualidad. La educación en valores suscita un gran interés social y educativo hasta el punto de estar presente como un contenido específico en los currículos escolares de todos los niveles educativos, como en el área rural, área urbana y las unidades educativas particulares. En nuestra década la educación moral (o educación de los valores) se ha convertido en el problema estratégico número uno de la educación, y el debate axiológico ha centrado la atención de las practicas pedagógicas de los docentes están implicando hacia la estructuración de valores en estudiantes. La Educación en Valores no se cuestiona los cambios significativos que se están dando a nivel personal ni social. Presupone que, si los valores económicos priman y devalúan los valores psicológicos y afectivos que nos ayudan a ser personas con criterios de auto-reflexión hacia nosotros mismos y el mundo que nos rodea la sociedad, a ser capaces de poder comprender al Otro como si de nosotros mismos se tratase, puede ser que, en un futuro quizás no muy lejano, viviremos en una sociedad despersonalizada y egoísta. Hemos dicho que los valores son propios de las personas y que están por todas partes y en todo contexto cultural, es decir, todas nuestras acciones y pensamientos están llenos de valores. Este es un hecho que ha pasado, pasa y pasará siempre. Pero como profesionales de la educación no dejamos de sorprendernos de esta vuelta del valor dentro del ámbito educativo.es
dc.description.sponsorshipLIC. FREDDY G. MEDRANO ALANOCAes
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesT - JRMR;196-
dc.subjectDOCENCIAes
dc.subjectPRÁCTICAes
dc.subjectVALORESes
dc.subjectÉTICAes
dc.titleIMPLICACIONES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DOCENTE EN LA ESTRUCTURACIÓN DE LOS VALORES ÉTICO Y MORALES EDUCATIVOS EN ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA ¨SAN MARCOS¨ DISTRITO SAPAHAQUIes
dc.typeThesises
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