“LOS MAPAS MENTALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE”

Abstract

Con la presente investigación, pretende mostrar como aplicar la técnica de los mapas mentales para transformar los esquemas tradicionales de la clase magistral en la enseñanza en los distintos centros educativos. Así tambien, como podemos fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes al emplear esta estrategia de los mapas mentales tiende a motivar a los estudiantes para asimilar los contenidos temáticos de cualquier asignatura.