PARTICIPACIÓN SOCIAL COMUNITARIA (JUNTAS ESCOLARES) EN EL PROCESO DE GESTIÓN EDUCATIVA EN LA CIUDAD DE EL ALTO, DISTRITO ESCOLAR I ZONA NORTE.

Abstract

La presente investigación enfoca el tema de la participación de los Padres de Familia, de funciones y deberes compartidos con los administradores de las distintas Unidades Educativas de la Ciudad de El Alto, particularmente del Distrito Escolar 1 Zona Norte, bajo los siguientes parámetros. La formación y lineamiento de políticas educativas en todo el Sistema Educativo Plurinacional, contribuyendo a la calidad de la educación en el marco de la corresponsabilidad de todos los actores educativos. Las áreas de participación efectiva de los padres de familia, tomando en cuenta aspectos de: compromiso, solidaridad, reciprocidad y complementariedad entre todos los actores educativos. Las funciones y atribuciones que marca la nueva Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Pérez en la participación, planificación, control, seguimiento y evaluación del proceso educativo, respetando las funciones y atribuciones específicas de los actores educativos, como la delimitación territorial y geográfica de la participación social comunitaria. Las perspectivas de la Gestión Educativa que integra a todos los sujetos del proceso educativo, entre ellos la participación de los padres de familia representados a través de los comités de padres de familia. El trabajo está organizado en cinco capítulos respectivamente, en el primero se plantea el problema de investigación, la justificación y los objetivos del presente trabajo de investigación.