EL LIDERAZGO ADMINISTRATIVO Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO DE OBJETIVOS INSTITUCIONALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA REPÚBLICA DE "CUBA".

Abstract

La presente investigación, hace un abordaje temático sobre el Liderazgo Administrativo, como una herramienta de gestión para lograr que los/as Directores/as alcancen el cumplimiento de los objetivos institucionales de las Unidades Educativas que administran. El estudio centra su atención en analizar e investigar el problema relacionado con el Liderazgo Administrativo que lleva a cabo el Director de Unidad Educativa "República de Cuba", el mismo que tiene una influencia significativa en el desarrollo de la gestión institucional. Simultáneamente, pretende dar lineamientos metodológicos, dirigidos a implementar una estrategia de gestión, para mejorar el desempeño profesional de los Directores de Unidad Educativa, como una forma de solucionar el problema planteado.

Metodológicamente la investigación corresponde a un estudio descriptivo, en la cual se ha tomado como universo poblacional a la Unidad Educativa "República de Cuba", en sus tres estratos principales el Director, los/as Docentes/as y el Consejo Educativo. Por otra parte, la investigación corresponde a un estudio de casos por el número de las unidades de observación (una Unidad Educativa). El Diseño de Investigación es No Experimental, Transeccional o Transversal, habiéndose utilizado métodos de carácter teórico (Método de Síntesis y de Medición) y, de carácter empírico (Método de Observación Científica). Como el tema de investigación tiene relación con el Liderazgo Administrativo de los/as Directores/as, en el estudio se hace una propuesta basada en la gestión institucional y administrativa que garantiza en primer término, la optimización de los recursos humanos y materiales con los que cuentan las Unidades Educativas. Los resultados más importantes a los cuales arribó el proceso de investigación, fueron los siguientes: -) La hipótesis fue verificada y confirmada mediante la investigación de campo, utilizándose para su comprobación el Método Paramétrico de Neil Smelser -) El Liderazgo Administrativo del Director, sí influye en el cumplimiento de los objetivos institucionales, -) El Director ejerce un liderazgo con intervención de la comunidad educativa.