LA FAMILIA Y LA NATURALEZA UN ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE Y NOCIONES BÁSICAS DE MATEMÁTICAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 3 AÑOS DE EDAD.

Abstract

RESUMEN El presente trabajo de investigación científica se basa en las caracteristicas de la familia y la naturaleza que se constituyen en espacios de aprendizaje de lenguaje y nociones básicas de matemáticas para niños y niñas de 2 a 3 años de edad en la Capital del Municipio La Asunta, donde los niños y niñas observan todo lo que sucede en su entorno familiar, imitan y repiten los sonidos que escuchan; interactúan con sus padres y madres; aprenden y siguen los ejemplos y actitudes de sus padres y madres; se relacionan con su medio ambiente y las manipulan los objetos de su entorno.

Dicha investigación es de tipo descriptiva y se utilizó el diseño metodológico no experimental transversal, ya que se estudió el aprendizaje de lenguaje y nociones básicas de matemáticas en niños y niñas de 2 a 3 años de edad después que ya ocurrió en su espacio familiar y natural, además, la recolección de datos fue en un solo momento y en un tiempo único. Se trabajó con una muestra de 53 padres y madres de familia de la Capital del Municipio "La Asunta a quienes se les aplicó el cuestionario.

Los resultados del trabajo investigación muestran que los niños y niñas de la Capital del Municipio "La Asunta" aprenden el lenguaje y las nociones básicas de matemáticas de manera natural, por lo que, no existen centros infantiles que se encarguen de brindar una educación desde una edad temprana a los niños y niñas; tampoco los padres y madres de familia están informados y preparados para educar a sus hijos e hijas de manera intencionada. Por lo tanto, la familia y la naturaleza se convierten en espacios de aprendizaje para los niños y niñas, centrados en la observación, la imitación, la interacción, el juego y la vida cotidiana.

Para dar una respuesta alternativa a esta problemática se presenta una propuesta pedagógica, basada en espacios de educación familiar comunitaria para mejorar el aprendizaje de lenguaje y nociones básicas de matemáticas en niños y niñas de 2 a 3 años de edad, primero preparando a los padres y madres de familia para que luego eduquen a sus hijos e hijas en base a su contexto familiar y ambiental.