PERCEPCIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LOS DIRECTORES DEL DISTRITO 14 DE LA CIUDAD DE EL ALTO.

Abstract

SÍNTESIS

Esta investigación de tipo no experimental y diseño descriptivo simple tuvo como propósito describir la Calidad Educativa en la gestión administrativa de los Directores, es decir el servicio que se presta como institución educativa o que venimos brindando a nuestros alumnos y padres de familia, ésta información nos permitirá analizar nuestras fortalezas y debilidades y al mismo tiempo permitirá también tomar decisiones pertinentes que contribuyan a mejorar la labor educativa para poder cumplir con eficiencia y eficacia con los objetivos institucionales.

Porque decimos que un producto es de calidad cuando reúne un conjunto de propiedades que lo hacen mejor que otros de su clase y consigue los resultados para los que había sido fabricado. Podemos hablar de calidad de la enseñanza si los objetivos inherentes a la actividad educativa se logran con éxito.

El Distrito 14 de la Ciudad de El Alto desde la percepción de la comunidad educativa conformada por docentes, padres de familia y estudiantes. Se aplicó una encuesta sobre Calidad Educativa en la gestión administrativa de los directores o servicio que es validada por juicio de expertos.

A partir del análisis de expertos, De los 28 ítems, los ítems 3, 6, y presentan una V de 0,80; sin embargo no inválida el instrumento ya que se obtiene una V total de 0.92 Los Jueces que validaron las encuestas fueron: Expertos de La Carrera Ciencias de la Educación, lo que confirma la percepción de forma significativa entre la Calidad Educativa y la gestión administrativa de los directores, según los involucrados del Distrito 14 de la Ciudad de El Alto. A la razón, el objetivo de la investigación queda fundamentado.