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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorVARGAS SANIZO, YESSICA-
dc.date.accessioned2024-09-09T21:34:43Z-
dc.date.available2024-09-09T21:34:43Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://repositorio.upea.bo/jspui/jspui/handle/123456789/806-
dc.description.abstractEsta monografía tiene el propósito de fundamental de brindar un apoyo significativo de parte de los docentes con un plan de gestión curricular adecuada, con momentos metodológicos activadores, con materiales didácticos a la realidad del contexto y la evaluación permanente, en el proceso educativo, acorde a las necesidades básicas del aprendizaje de los estudiantes. Por tanto, la importancia de esta monografía, es para mejorar la satisfacción de las Demandas y carencias que tiene los estudiantes, de organizar un conjunto de la técnicas y metodologías didácticas que configuran el desempeño del docente en el aula de clase, y dependiendo de las formas y características con que se organizan y aplican en el proceso educativo en los diferentes niveles de educación. Estas experiencias se inician en una de las unidades educativas de cada municipio, luego pasan al núcleo y de éste al distrito municipal, para incidir en el departamento y el país, en el marco de la Ley Educativa 070 "Avelino Siñani y Elizardo Pérez". En este nivel de planificación la o el maestro aplica un conjunto de estrategias metodológicas, materiales didácticos y espacios de producción (talleres, laboratorios, campos deportivos y otros) que dinamizan los procesos de enseñanza y aprendizaje, que están orientados a la obtención de resultados o productos evaluados conforme al objetivo holistico.es
dc.description.sponsorshipCOPA CALLISAYA, GROBER CARLOSes
dc.language.isoeses
dc.relation.ispartofseriesM-PSI-VSY;36-
dc.subjectEDUCACIONes
dc.subjectDESEMPEÑOes
dc.titleDESEMPEÑO DOCENTE EN EL PROCESO EDUCATIVO SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVOes
dc.typeMonografíaes
Aparece en las colecciones: MONOGRAFÍA: ASISTENCIA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICO

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