LAS COMPETENCIAS GERENCIALES, UN MECANISMO QUE PERMITE MEJORAR LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UPEA.

Abstract

Actualmente la gestión administrativa a nivel mundial está orientada hacia la búsqueda y sostenibilidad de la excelencia y la calidad, en sus diferentes niveles y modalidades. Todo ello requiere de la optimización de los procesos de aprendizaje y saberes y sobre todo que el personal directivo de una Institución requiera adecuarse a los cambios generados en el entorno, ante el surgimiento de nuevos enfoques organizacionales-gerenciales y transformar la institución en un centro de interacción constructiva con el fin de elevar la calidad educativa. Ahora surge un nuevo término que supera cualitativamente la denominación de Director, surge el gerente educativo.

El gerente como sujeto, es responsable de dirigir las instituciones, cumple funciones que se complementan con las cualidades personales idóneas de un líder de la comunidad educativa tales como: honestidad, perseverancia, optimismo, creatividad, liderazgo y capacidad de comunicación, para hacer óptimo el desempeño que le corresponde, debe poseer un conjunto competencias que le permitan interactuar con el entorno social en que está inmerso.

Según Alles (2006.p. 7), las competencias gerenciales hacen referencia a las características de personalidad, devenidas de comportamientos que generan un desempeño exitoso en las funciones de los sujetos". En el caso concreto del presente estudio se hace un acercamiento a la realidad del comportamiento gerencial en la Carrera Ciencias de la Educación de la UPEA. Una institución universitaria no puede estar al margen de este nuevo planteamiento de las competencias gerenciales, ya que más que en ninguna institución educativa el producto que de ella emanen será valorado continuamente por el mercado laboral actual y las necesidades de la comunidad.