TALLERES DE ORIGAMI COMO RECURSO PEDAGÓGICO DE ESTIMULACIÓN EN LAS HABILIDADES LÓGICO – MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE 11 AÑOS DEL NIVEL PRIMARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “6 DE JUNIO” ZONA 6 DE JUNIO DE LA CIUDAD DE EL ALTO GESTIÓN 2014

Abstract

RESUMEN.

La presente investigación se realizó en el departamento de La Paz, específicamente en la ciudad de El Alto, en la Unidad Educativa Fiscal 6 de junio de la Zona el mismo nombre, esta institución se encarga de la educación en los niveles de primaria y secundaria.

En esta Unidad se detectó el problema recurrente de la falta de estimulación en el área de las asignaturas exactas, esto se debe a la falta de un centro de apoyo o solución de problemas dentro la institución. Es por ello que surge la necesidad de desarrollar un medio de implementar estas actividades de modo paulatino y poco conflictivo para el normal desenvolvimiento de las actividades educativas diarias.

Los aspectos centrales de esta investigación son estimulación de las habilidades Lógico - matemáticas como un recurso de apoyo a la labor docente, la introducción de medios de solución de problemas educacionales en las unidades educativas, así como el cumplimiento de la Ley de Educación 070 Avelino Siñani Y Elizardo Pérez, que en su marco aplicativo indica que cada Unidad Educativa debe proveer medios de fortalecimiento de las diversas actividades educativas.

La metodología utilizada en este proceso de investigación es Hipotética – Deductiva pues se involucra un medio experimental como son los talleres de estimulación en Origami, el fin es poder disminuir el problema existente en el área Lógico matemática, lo que proporcionó una hipótesis que al finalizar la investigación se confirmó.