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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2015	“LA HIPERACTIVIDAD Y SU INFLUENCIA EN EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR DE NIÑOS Y NIÑAS DE 2 DO. DE PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA TAHUANTINSUYO DISTRITO 5 DE LA CIUDAD DE EL ALTO”	HUATA TITIRICO, JOAQUIN
	2015	“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA LECTURA COMPRENSIVA, UN FACTOR QUE PROMUEVE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA SIMÓN BOLÍVAR DE OKORANI"	AJNOTA QUISPE, AMALIA
	2015	FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ELECCIÓN DE UNA CARRERA PROFESIONAL EN ESTUDIANTES DE SEXTO DE SECUNDARIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA ELIZARDO PEREZ"	ALARCON QUISPE, GONZALO
	2015	LA INSUFICIENTE ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN NIÑOS/AS DEL NIVEL INICIAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA “LIBERTAD” DEL DISTRITO 4 CIUDAD DE EL ALTO	FLORES FLORES, OLGA JHANET
	2015	PLANIFICACIÓN DEL DISEÑO CURRICULAR BASADO EN PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MEJORA LA GESTIÓN CURRICULAR (EN TRES UNIDADES EDUCATIVAS DE DISTRITO DE EDUCACIÓN EL ALTO NORTE)	CONDORI BALBOA, SABINO
	2017	MALTRATO INFANTIL INTRAFAMILIAR DE TIPO PSICOLÓGICO EN NIÑOS DE DIEZ A DOCE AÑOS DE EDAD	GUTIERREZ RAMOS, KATYA
	2017	LA EDUCACACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE UCHUMATAQO-CASTELLANO A TRAVES DE LA MATEMATICA ANCESTRAL EN QHOYA URU	INTA CHASQUI, ANGELICA
	2016	LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL UN FACTOR INFLUYENTE EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS (AS) DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA, DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD, GESTIÓN 2016.	CHOQUE CHOQUE, SANDRA ERIKA
	2017	EL CUENTO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN ESCRITA DE NIÑOS (AS) DE CUARTO DE PRIMARIA.	DÁVALOS AVALOS, NANCY
	2022	HERRAMIENTA CANVA COMO UN RECURSO DIDÁCTICO PARA FORTALECER EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL 10MO SEMESTRE DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UPEA- ACHACACHI	SILVESTRE QUISPE, MARY