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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019“LA APLICACIÓN DE PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE EN LA FORMACIÓN SUPERIOR”MAMANI YUJRA, ROBERTO
2020AULA VIRTUAL MOODLE COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE ESTADÍSTICA II EN EL 4º SEMESTRE DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – UPEAMAMANI SAMO, OSCAR VIDAL
2019“CLASES VIRTUALES CON LA PLATAFORMA MOODLE APLICADA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”CHAVEZ LOZA, ALDAIR
2017“CURSOS VIRTUALES DE EDUCACION AMBIENTAL PARA ESTUDIANTES DE SECUNDARIA”HUANCA CH., ABAD SAMUEL
2019“IMPLEMENTACION DE CLASES DE APOYO VIRTUAL PARA NIÑOS DE OCHO AÑOS”CAHUANA LIMACHI, MIRIAM EDITH
2022INFLUENCIA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA EN LOS ESTUDIANTES DE 5TO SEMESTRE DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTOCHURA APAZA, BRIGIDA
2019“JUEGOS VIRTUALES EN LA MATEMATICA DEL NIVEL PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL”CHAIÑA HUAYHUA, DAVID EFRAIN
2023MULTIMEDIA E HIPERMEDIA APLICADAS EN EDUCACIÓN VIRTUAL PARA NIÑOS DE 7 A 8 AÑOSCANQUI CABRERA, YESICA MAYRA
2022PLATAFORMAS VIRTUALES COMO PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES DEL NIVEL DE SECUNDARIACHOQUE CALAMANI, MARCO ROGER
2019“LAS REDES SOCIALES COMO ALTERNATIVA VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”TITO CALLISAYA, CRISTHIAN REYNER
2022TICS COMO MEDIO DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 9 A 10 AÑOSMARZA MAMANI, EVA GRACIELA
2019UEGOS VIRTUALES EDUCATIVOS COMO RECURSO PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN NIÑOS Y NIÑAS DE 8 AÑOSCHURATA CONDORI, OCTAVIO
2017USO DE BIBLIOTECA VIRTUAL PARA EL ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEL ÁREA RURALAVALOS MACHACA, WILMA
2022USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES COMO RECURSO ACADÉMICO, DESARROLLADOS POR ESTUDIANTES DEL PARALELO 5-M-D DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN U.P.E.A. – 2018.ALVAREZ LOAYZA, DELMA