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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2019	“CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL PRIMARIO” (ESTUDIO DESCRIPTIVO EN LA UNIDAD EDUCATIVA SUÑASIVI EN MUNICIPIO ACHACACHI. GESTIÓN 2012)	ROJAS QUISPE, SANTOS
	2016	LA LECTURA DE COMPRENSIÓN EN EL AULA ESCOLAR, BASADA EN EL CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL UNA EXPERIENCIA ORIENTADA EN TEXTOS DE LECTURA DE CONTENIDO SOCIAL	RAMOS MAMANI, JUAN CARLOS
	2021	“EL JUEGO DEL TRABALENGUAS PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DE LA LECTURA COMPRENSIVA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 A 8 AÑOS DEL NIVEL PRIMARIO DE LA UNIDAD EDUCATIVA VILLA COOPERATIVA GESTIÓN 2017”	HUANCA YANARICO, SONIA
	2022	ESTRATEGIAS NEURODIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 8 AÑOS DE EDAD EN LA FUNDACIÓN MI CASA, DE LA COMUNIDAD DE VILAQUE, DE LA CIUDAD DE EL ALTO	PAUCARA FLORES, ERIKA NORA
	2011	CARACTERISTICAS TEORICO-METODOLOGICAS DE LA ENESEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL.	QUISPE, NANCY JULIETA CHURATA
	2014	"FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA COMPRENSIVA EN PARTICIPANTES DEL PROGRAMA POST ALFABETIZACIÓN "YO, SÍ PUEDO SEGUIR" DEL DISTRITO 4 EL ALTO GESTIÓN 2011".	MIRANDA KASA, MIRIAM
	2021	“LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL APRENDIZAJE DEL ADULTO MAYOR, EN EL PROGRAMA DE POST ALFABETIZACIÓN “YO SI PUEDO SEGUIR”, ZONA SANTIAGO 2DO., EL ALTO, 2015 - 2016”.	ARROYO FERNANDEZ, DORA
	2022	LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y SU INCIDENCIA EN EL HÁBITO DE LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO DE PRIMARIA, U.E “VILLA TUNARI”, CIUDAD DE EL ALTO.	URI QUISPE, REYNA
	2021	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA LECTURA Y ESCRITURA DE 4TO “B” DE PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “NORUEGA” DEL DISTRITO EDUCATIVO NORTE DE LA CIUDAD DE EL ALTO GESTIÓN 2016.	CORAZON, MARIA ELENA
	2023	EL HÁBITO DE LECTURA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DE 6TO DE SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA TAIWAN DE LA CIUDAD DE EL ALTO DISTRITO 5	LARICO PACO, MARIELA