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Autor(es)
2011
CARACTERISTICAS TEORICO-METODOLOGICAS DE LA ENESEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ACTUAL.
QUISPE, NANCY JULIETA CHURATA
2017
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LA LECTURA EN NIÑOS DE NIVEL PRIMARIO DE CUARTO GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA LIBERTADOR SIMON BOLIVIAR
ROMERO MICHEL, BLANCA ROSARIO
2015
ESTRATEGIAS MACRO-ESTRUCTURALES DE LECTURA COMPRENSIVA APLICADAS A ESTUDIANTES DE TERCERO DE SECUNDARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "OSCAR ALFARO B" DISTRITO NORTE EL ALTO 1.
HUANCA, LUIS FERNANDO NINACHOQUE
2014
"FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LA LECTURA COMPRENSIVA EN PARTICIPANTES DEL PROGRAMA POST ALFABETIZACIÓN "YO, SÍ PUEDO SEGUIR" DEL DISTRITO 4 EL ALTO GESTIÓN 2011".
MIRANDA, MIRIAM KASA
2014
“LOS NIVELES DE AUTOESTIMA EN LA LECTURA COMPRENSIVA DE LOS NIÑOS/AS DE QUINTO DE PRIMARIA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA “OSCAR ALFARO B” DE LA CIUDAD DE EL ALTO”
COLQUE, OLGA COLQUE
