Repositorio Institucional UPEA: Área Ciencias de la Educación

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“LOS JUEGOS LÚDICOS COMO ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NIVEL INICIAL”
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“TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN SOCIO COMUNITARIO PRODUCTIVO”
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MATERIALES DIDÁCTICOS COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO
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“TÉCNICAS PARTICIPATIVAS EN EDUCACIÓN FORMAL”
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“DIDÁCTICA PARA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA PRELECTURA”
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“ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA NIÑOS Y NIÑAS CON PROBLEMAS DE DISGRAFÍA”
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“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN SEXUAL PARA ADOLESCENTES”
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“LA IMPORTANCIA DEL JUEGO DIDÁCTICO COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL NIVEL PREESCOLAR”
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“LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA EL NIVEL INICIAL”
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“FACTORES QUE INCIDEN EN LA PRÁCTICA DEL SEXTING QUE BAJAN EL AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DE 4ª DE SECUNDARIA”
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“LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPÚLTIPLES EN LA ENSEÑANZA DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL”
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“EL AULA UN LUGAR FORMATIVO, PRODUCTIVO Y EDUCATIVO EN EL SISTEMA ESCOLAR”
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“EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE PARA EL NIVEL INICIAL”
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“EL FORTALECIMIENTO DE LAS DIDACTICAS DE LECTO ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD”
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“PROCESO DE INICIACIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA DEL NIVEL INICIAL ESCOLARIZADA”
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“DIDÁCTICA DE LENGUA AYMARA EN FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN”
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“EL DEBATE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EXPRESION ORAL”
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“CUBO SOMA COMO RECURSO DIDACTICO EN EL APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIO”
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“LA PAPIROFLEXIA COMO RECURSO DIDACTICO EN EL APRENDIZAJE DEL NIVEL PRIMARIO”
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“LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Y LOS PROCESOS EDUCATIVOS FORMALES”
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